新型學(xué)校教育管理的幾個(gè)方面

為了加快教育改革和發(fā)展的步伐、大力推進(jìn)素質(zhì)教育,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,必須強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理教育.同時(shí),面對(duì)新課程所引發(fā)的諸多新的變化、新的情況以及新的問(wèn)題,管理者必須本著有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,以及以人為本、以校為本,促進(jìn)人校共同發(fā)展的根本宗旨,選準(zhǔn)新的立足點(diǎn),賦予管理新的內(nèi)涵,創(chuàng)造管理新概念,從而進(jìn)一步提高管理層次和管理效能,為課改的實(shí)施掃清障礙,保駕護(hù)航.因此,筆者認(rèn)為,當(dāng)前的學(xué)校管理應(yīng)亟待關(guān)注如下問(wèn)題.

作 者： 劉金光   作者單位： 招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué)  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G47  關(guān)鍵詞：  

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