試論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新策略

學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的主陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),本身就是一個(gè)創(chuàng)新過(guò)程、實(shí)踐證明,在教學(xué)中采用開(kāi)放教學(xué)法、類比聯(lián)想法、歸納發(fā)現(xiàn)法等策略,可以有效提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力.

作 者： 李海英 郭秋紅   作者單位： 唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 創(chuàng)新意識(shí)   創(chuàng)新思維   創(chuàng)新能力  

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