大理衛(wèi)校中專(zhuān)護(hù)生心理健康狀況調(diào)查分析

目的 了解大理衛(wèi)校中專(zhuān)護(hù)生心理健康狀況,為護(hù)生的健康教育和心理咨詢(xún)提供合理建議.方法 采用SCL-90癥狀自評(píng)量表對(duì)大理衛(wèi)校一、二年級(jí)200名護(hù)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.結(jié)果 除人際關(guān)系敏感、抑郁、偏執(zhí)外,其他各項(xiàng)因子分均高于全國(guó)常模,且強(qiáng)迫、焦慮和恐怖3項(xiàng)因子得分與全國(guó)常模之間存在顯著性差異;一年級(jí)護(hù)生SCL-90各因子分值均高于二年級(jí)護(hù)生,除人際關(guān)系敏感、恐怖外,其余各項(xiàng)都具有顯著性和極顯著性差異;民族特征對(duì)護(hù)生心理健康的影響不突出.結(jié)論 大理衛(wèi)校護(hù)生心理健康狀況不容樂(lè)觀,應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育和心理咨詢(xún).

作 者： 趙玉群   作者單位： 大理州衛(wèi)生學(xué)校,云南,大理,671000  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(12)  分類(lèi)號(hào)： G526.5  關(guān)鍵詞： 中專(zhuān)護(hù)生   心理健康   對(duì)策  

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