從音樂(lè)功能淺談制作音樂(lè)甜點(diǎn)

審美教育和音樂(lè)文化教育是中學(xué)音樂(lè)教育的兩大基本任務(wù).現(xiàn)代的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為我們?cè)谕瓿苫�本音�?lè)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)揮音樂(lè)的功能提供了條件.在"我還能為學(xué)生做什么?"這樣一份責(zé)任心的驅(qū)使下,根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn),針對(duì)中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的發(fā)展和成功的需要,我認(rèn)為,結(jié)合音樂(lè)教育和音樂(lè)本身的功能,選擇一些適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,經(jīng)過(guò)精心處理和解讀,作為主課學(xué)習(xí)之外的"營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給",通過(guò)校內(nèi)廣播,網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊等方式提供給學(xué)生一份"音樂(lè)甜點(diǎn)",幫助他們提高非智力能力,在現(xiàn)實(shí)情況下是可行的、非常必要的.

作 者： 朱永青   作者單位： 濟(jì)南第二中學(xué),山東,濟(jì)南,250000  刊 名： 大眾文藝  英文刊名： ART AND LITERATURE FOR THE MASSES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 音樂(lè)甜點(diǎn)   音樂(lè)功能   提高非智力能力  

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