開放式實驗教學模式探究和學習效果評價

通過應用先進的開放式實驗教學模式,可以提高計算機專業(yè)的教學質(zhì)量.啟發(fā)式教學、自主式的實踐以及多種多樣的互動方式的引入,在實踐中證明可以提高學生對實驗課程的興趣,并有效地促進創(chuàng)新思維的產(chǎn)生,保證本科實驗教學的質(zhì)量.

作 者： 趙憲明 林子慧 ZHAO Xian-ming LIN Zi-hui   作者單位： 五邑大學計算機實驗中心,廣東,江門,529020  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G71  關鍵詞： 開發(fā)式   啟發(fā)式   創(chuàng)新   實驗教學  

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