探析我校大學生網(wǎng)絡(luò)利用情況-以陜西理工學院在校大學生為例

隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,傳統(tǒng)的課堂教學正受到網(wǎng)絡(luò)和自主學習的挑戰(zhàn),為此,如何建立"多種教學模式和教學手段為一體的教學體系"、"增強自主學習能力"等教學要求成為教學改革的趨勢.網(wǎng)絡(luò)自主學習正在得到越來域廣泛的運用,它打破了傳統(tǒng)課堂的局限,提供了個性化、交互式自主性學習環(huán)境.文章通過對我校300名大學生的問卷調(diào)查,了解學生使用網(wǎng)絡(luò)的基本情況和學生利用網(wǎng)絡(luò)學習的情況,指出目前大學生在網(wǎng)絡(luò)使用方面存在的問題,提出一些解決方案.

作 者： 汪占猛   作者單位： 陜西理工學院經(jīng)濟貿(mào)易系,陜西,漢中,723001  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 大學生   網(wǎng)絡(luò)利用   教育對策  

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