創(chuàng)設(shè)有教育價值的幼兒園環(huán)境

本文作者通過認識幼兒園環(huán)境的教育價值,提出了為充分實現(xiàn)環(huán)境對于兒童發(fā)展和教育的潛在價值,教師應(yīng)關(guān)注環(huán)境創(chuàng)設(shè),并在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時以兒童的身心發(fā)展需要和教育目標為導(dǎo)向,重視兒童主體作用的發(fā)揮:環(huán)境創(chuàng)設(shè)與課程建設(shè)相結(jié)合;讓"記錄展示"、"促進交往"成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的特色,發(fā)揮環(huán)境教育的功能:創(chuàng)設(shè)對幼兒的認知具有激發(fā)性和指導(dǎo)性的環(huán)境;創(chuàng)設(shè)富有"家庭"氛圍的良好的物質(zhì)和心理環(huán)境.

作 者： 林靜   作者單位： 湖南師范大學(xué),教育科學(xué)學(xué)院,學(xué)前教育系,湖南,長沙,410081  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G61  關(guān)鍵詞： 幼兒園環(huán)境   教育價值   環(huán)境創(chuàng)設(shè)  

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