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創(chuàng)設(shè)識(shí)字情境增加識(shí)字情趣
識(shí)字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn).教師要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展的階段性特征,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)、豐富、有效的識(shí)字教學(xué)情境,增加學(xué)生的識(shí)字情趣,提高學(xué)生的識(shí)字能力,促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展.
作 者： 梅素霞 作者單位： 焦作市塔南路小學(xué),河南·焦作,454000 刊 名： 科教文匯 英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年，卷(期)： 2009 ""(23) 分類號(hào)： G623.2 關(guān)鍵詞： 識(shí)字 情境 教學(xué)【創(chuàng)設(shè)識(shí)字情境增加識(shí)字情趣】相關(guān)文章：
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