互評作文的三要

本文意在合作學(xué)習(xí)的理論指導(dǎo)下,探討學(xué)生作文評改的新途徑.本著切實提高學(xué)生能力的宗旨,本人總結(jié)了"互評式作文評改"模式在實際操作中的幾個注意事項,以期通過教師的努力,真正確立學(xué)生在作文教學(xué)中的主體地位,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,變"教師評改"為"學(xué)生自主評改".使學(xué)生在多邊交往中,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,挖掘潛能,張揚個性,真正達到"教"是為了"不教"的目的.

作 者： 劉雪豐   作者單位： 淮北礦業(yè)集團公司教育管理處朱仙莊礦中學(xué),安徽·宿州,234111  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G633.3  關(guān)鍵詞： 互評作文   激趣   評改規(guī)范   自主評改  

【互評作文的三要】相關(guān)文章：

高三同學(xué)互評評語05-19

同學(xué)互評評語11-01

大學(xué)同學(xué)互評評語11-07

同學(xué)互評評語集合01-04

關(guān)于互評評語190句10-30

學(xué)生互評同學(xué)的評語210句06-08

高中同學(xué)互評評語11-09

同學(xué)互評評語(精選10篇)04-29

同學(xué)互評評語匯總11-20

同學(xué)互評評語10篇04-29