淺析導入在初中數學教學中的作用

在數學教學過程中,教師引導學生進入學習狀態(tài),無論是新授課,還是復習課,習題課,都有一個如何導入的問題."良好的開端是成功的一半"新課的導入是非常重要的一個環(huán)節(jié).新課的導入是否巧妙,是否吸引學生的注意力,是否激發(fā)學生的興趣,是否能有效地創(chuàng)設和諧、愉悅的教學氛圍,對于一節(jié)課成功與否有著十分重要的意義.教育過程開始的導入環(huán)節(jié)就象整臺戲的序幕,如果設計和安排得好就能收到先聲奪人,一舉成功的奇效.

作 者： 王合禮   作者單位： 貴州省盤縣坪地彝族鄉(xiāng)中心校,貴州,盤縣,561600  刊 名： 讀寫算（教育教學研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞： 教育   問題   三角形   知識  

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