班級非正式群體表征及其管理策略

學生是一個學校的中心,學管工作也是以學生為重點.在班級管理中,班主任是一個班級的核心,讓每一個學生都緊緊圍繞著這個核心.但是在班級中除了像班委、學習小組這樣的正武群體以外,往往還存在著一些自發(fā)形成的、無固定形武、無固定成員的學生非正式群體.班主任有責任和義務(wù)將這類學生識別出來加以良性管理.

作 者： 王曙光 高媛媛 吳婷   作者單位： 濱州市技術(shù)學院,山東·濱州,256600  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G635  關(guān)鍵詞： 非正式群體   負面影響   班主任  

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