職高學(xué)校音樂(lè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)

職高學(xué)校音樂(lè)課堂教學(xué)作為學(xué)生接受音樂(lè)教育的主渠道,應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行較系統(tǒng)、較全面的專樂(lè)知識(shí)、技能培養(yǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì),優(yōu)化高知識(shí)人群生活質(zhì)量的重要使命,文章基于此分析了職高音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)存在的問(wèn)題及其課堂最學(xué)的設(shè)計(jì)策略.

作 者： 查雁楠   作者單位： 景德鎮(zhèn)高專基礎(chǔ)教育系,江西景德鎮(zhèn),333000  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號(hào)： G420  關(guān)鍵詞： 職高教學(xué)   音樂(lè)教學(xué)   教學(xué)改革  

【職高學(xué)校音樂(lè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

職高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃12-14

對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的反思04-28

豐碑課堂教學(xué)設(shè)計(jì)04-28

音樂(lè)課堂教學(xué)反思04-21

音樂(lè)高效課堂教學(xué)計(jì)劃04-26

小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)反思04-10

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得12-05

《音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)》04-25

音樂(lè)教師課堂教學(xué)反思08-26

如何合理設(shè)計(jì)課堂教學(xué)目標(biāo)?04-28