英語教學中的文化導入策略

英語教學中,教師要重視文化導入,要由以往單純"為語言而學語言"的教學模式向語言知識教學和文化內容相結合的方向轉變.本文根據(jù)筆者自己的教學實踐,詳細闡述了在英語教學中如何進行文化的導入和滲透,培養(yǎng)和提高學生的跨文化交際意識和能力.

作 者： 周琳   作者單位： 無錫旅游商貿高等職業(yè)技術學校,江蘇無錫,214000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G71  關鍵詞： 英語教學   跨文化交際   文化導入   課堂教學策略  

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