雙師型教師隊伍建設研究與實踐

隨著高職教育的迅速發(fā)展,高職教育成為人們越來越關心的熱點話題之一.高職院校如何適應職業(yè)教育的特點,建設一支高素質(zhì),高能力的"雙師型"師資隊伍,促使理論教學和實踐教學的有機結(jié)合,本文根據(jù)"雙師型"教師的要求與標準,論述作為一名合格的"雙師型"教師所應具備的能力和素質(zhì),并進一步論述了如何從加強教師培訓、引進社會人才、"產(chǎn)學研"相結(jié)合角度來加強高職院校的"雙師型"教師建設.

作 者： 季翔   作者單位： 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院  刊 名： 合作經(jīng)濟與科技  英文刊名： CO-OERATIVECONOMY & SCIENCE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G52  關鍵詞： 高職教育   "雙師型"教師  

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