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使用新教材,感悟新理念
面對新教材,我們必須樹立一個正確的教材觀:教材不是教學(xué)內(nèi)容的全部,它是可變的、發(fā)展的和開發(fā)的,我們不能靜止地、絕對地看教材.因而,我們教育工作者必須改變教育理念,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教師角色,順應(yīng)當今世界數(shù)學(xué)教育全球化、開放化的特點,不斷學(xué)習、實踐、探索和提高,靈活運用新教材,促進學(xué)生全面發(fā)展.
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