抓好課堂教學(xué)契機(jī)培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力

培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力,教師要精心的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,傳授閱讀方法,同時(shí)引導(dǎo)其內(nèi)化閱讀內(nèi)容,從而提高閱讀質(zhì)量.從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),探索出適合教師指導(dǎo)和學(xué)生閱讀的有效途徑、方法、原則,形成"以讀為本"的閱讀教學(xué)操作體系,達(dá)到讓學(xué)生愛(ài)讀書,會(huì)讀書的目的.

作 者： 張飛年   作者單位： 陜西省成陽(yáng)興平市阜寨小學(xué),陜西,成陽(yáng),713100  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞： 課堂教學(xué)   培養(yǎng)   小學(xué)生   閱讀能力  

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