大學計算機基礎教育的改革研究

計算機應用能力是大學生綜合素質的重要組成部分.面對計算機知識和技能的日新月異,計算機基礎課的課程體系、課程內容、教材建設、教學手段、教學方法等各個環(huán)節(jié),都應當進行大膽改革.要更新教學觀念.拓展課程涵蓋范圍;研究教學對象的現(xiàn)狀與需求,改善教學手段,改革考查考試方式,實施教考分離的網(wǎng)絡考核機制,達到提升大學生的實際操作能力和創(chuàng)新能力的目的.

作 者： 肖新峰 王海順 XIAO Xin-feng WANG Hai-shun   作者單位： 安陽師范學院,河南,安陽,455000  刊 名： 電腦知識與技術  英文刊名： COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 5(23)  分類號： G642  關鍵詞： 計算機基礎教育   教學改革   創(chuàng)新能力  

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