淺論當今美術教師的角色內(nèi)涵

本文著眼于當今轉型期的社會對教師角色提出的新要求與挑戰(zhàn),探討當今美術教師的角色內(nèi)涵.

作 者： 楊美華   作者單位： 南通市小海中學,江蘇,南通,226007  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號：   關鍵詞： 美術教師   角色內(nèi)涵   教學態(tài)度   科研能力   教育生活  

【淺論當今美術教師的角色內(nèi)涵】相關文章：

淺析當今鉗工實習教師的角色內(nèi)涵04-26

當今的作文12-15

馬克思哲學語境中的實踐觀內(nèi)涵淺論04-26

當今的時代作文02-05

當今籃球之神作文07-28

新課標中教師角色的定位與思考04-26

角色的作文08-18

角色作文12-22

角色的作文02-15

行為導向教學中教師角色的轉換04-25