新課程標準下的初中英語語音教學

聽說讀寫是現行英語教材的教學手段,也是新課程所要求達到四會的目標--培養(yǎng)出具有初步運用英語進行交際能力的一批新人.語音是英語入門的鑰匙,也是練好聽、說、讀、寫這四項基本功的基礎.因此語音教學關系到英語教學的成敗,而如何做好語音教學就擺在初中英語教師面前的一個課題.本文分析了現行初中語音教學中存在的問題并給出了解決的方法和對策.

作 者： 鄭婉平   作者單位： 福建師范大學教育科學與技術學院,福建福州,350007  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.41  關鍵詞： 新課程   語音教學   問題   對策  

【新課程標準下的初中英語語音教學】相關文章：

初中英語新課程標準培訓心得（精選10篇）12-19

教學新課程標準學習心得02-08

新課程下小學數學教學困惑與思考04-28

新課程標準教學反思（通用12篇）08-23

語音詞匯教學教案04-25

英語新課程標準的心得02-12

淺論新課程改革下的高中物理教學論文04-26

新課程理念下的高一英語教學反思04-28

小學英語語音教學的策略04-28

新課程下教師應具備的教學技能02-10