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基于數(shù)控電火花線切割實習創(chuàng)新模式的探索
本文通過學生在金工實習中的教學形式、思路、教學內容的安排及對學生基本動手能力的培養(yǎng)中,解決從CAD/CAM技術到數(shù)控電火花線切割機床的操作,零件的組裝,使常規(guī)數(shù)控電火花線切割單個零件的加工到多個零件立體組裝的創(chuàng)新教學內容,使學生在實習中獲得綜合能力的培養(yǎng).從而達到學生創(chuàng)新實踐,提高了實習效果.
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