以學科競賽為載體培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力

21世紀需要的人才是具有創(chuàng)新精神和實踐能力、在德智體美等方面得到全面發(fā)展的高素質(zhì)人才.學科競賽是面向大學生的群眾性科技活動,是培養(yǎng)創(chuàng)新人才、促進高校教育教學改革行之有效的途徑.隨著學科競賽的深入,規(guī)范化、制度化的學科競賽活動凸顯重要.

作 者： 姚喜貴 鄭偉 張毅 韋小青   作者單位： 溫州大學機電工程學院,浙江,溫州,325035  刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)文化  英文刊名： MORDEN ENTERPRISE CULTURE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G633  關鍵詞： 學科競賽   創(chuàng)新能力研究   思維意識  

【以學科競賽為載體培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力】相關文章：

優(yōu)化物理課堂 培養(yǎng)創(chuàng)新能力04-28

淺談政治學科能力的培養(yǎng)03-04

在美術(shù)教學中注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-26

培養(yǎng)低年級學生創(chuàng)新能力例談04-26

開發(fā)大腦潛能 培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力04-27

在英語教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的探討04-27

學術(shù)論文是創(chuàng)新思想的重要載體04-26

如何在大學英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-26

高中政治教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-26

談音樂教育中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)04-27