內(nèi)科學(xué)教學(xué)中病案教學(xué)法和傳統(tǒng)講授法的比較

目的探討內(nèi)科學(xué)中以問題為基礎(chǔ)的病案教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法的教學(xué)效果.方法隨機(jī)抽取我校2007級(jí)三年制大專中醫(yī)專業(yè)1班為實(shí)驗(yàn)班,2班為對照班,內(nèi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班采用病案教學(xué)法,對照班采用傳統(tǒng)講授法,針對教學(xué)效果進(jìn)行對比分析.結(jié)果內(nèi)科學(xué)中病案教學(xué)法教學(xué)效果明顯優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)法.結(jié)論內(nèi)科學(xué)中病案教學(xué)法值得推廣.

作 者： 張新鵑   作者單位： 山東中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校西醫(yī)臨床教研室,山東,煙臺(tái),265200  刊 名： 醫(yī)學(xué)信息  英文刊名： MEDICAL INFORMATION  年，卷(期)： 2009 22(12)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 內(nèi)科學(xué)   病案教學(xué)法   傳統(tǒng)講授法   比較  

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