把心兒打開,讓美文進來

成功的閱讀教學不僅拓寬學生的知識面、增強他們的語言能力,還能怡情養(yǎng)性,發(fā)展個性,豐富學生的精神生活.當前,語文閱讀教學始終沒有擺脫教師講、學生記這種"滿堂灌"式教學的牢籠.是"授之以魚"還是"授之以漁",答案已昭然若揭.那么,如何化知識為能力呢?我認為關鍵在于語文教學能否激發(fā)閱讀興趣、教會閱讀方法、做好自主閱讀的鋪墊,從學生主體出發(fā)下足功夫.

作 者： 孫建國   作者單位： 張家口市涿鹿縣溫泉屯中學,河北,張家口,075600  刊 名： 語文學刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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