運用多種渠道交叉互聯(lián)提高識字教學(xué)效率

識字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是語文教學(xué)的一項重要任務(wù).新課標(biāo)對識字、寫字教學(xué)提出了新的要求,要求"識""寫"分開,多"識"少"寫",并提出"認(rèn)識"和"學(xué)會"兩種要求.這樣有利于學(xué)生盡早、盡快、盡可能多地認(rèn)字,以便盡早進(jìn)入漢字閱讀階段,給他們打開-個生活經(jīng)驗世界之外豐富多彩的文本世界.

作 者： 董紅飛   作者單位： 河北威縣賀營學(xué)區(qū)魏村完全小學(xué),河北,威縣,054700  刊 名： 語文學(xué)刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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