語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

我們要改革基礎(chǔ)教學(xué),開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,就要設(shè)法把教學(xué)過(guò)程與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維過(guò)程統(tǒng)一起來(lái).如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維呢?(1)順藤摸瓜,衍生設(shè)想,激活求新思維.(2)另辟蹊徑,突發(fā)奇想,打破定勢(shì)思維.(3)大膽懷疑,敞開(kāi)思路,發(fā)展求異思維.(4)隨機(jī)誘導(dǎo),捕捉靈感,培養(yǎng)創(chuàng)新精神.

作 者： 張秀敏   作者單位： 新鄉(xiāng)市封丘縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué),河南,新鄉(xiāng),453300  刊 名： 語(yǔ)文學(xué)刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 激活求新   打破定勢(shì)   發(fā)展求異   培養(yǎng)創(chuàng)新  

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