語文教學(xué)課堂表演需三思后用

新課標(biāo)下的課堂教學(xué)教師時常采用表演來體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,同時也營造出活躍熱烈的課堂氣氛.但有時這樣的教學(xué)往往只追求教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式的新奇,為了表演而表演,忽視了對文本的挖掘與解讀.是否運用課堂表演要因材因需而定,表演的目的應(yīng)該是運用這種實踐活動引導(dǎo)學(xué)生深入鉆研文本,揣摩體味文章的情感內(nèi)涵.

作 者：   作者單位：   刊 名： 素質(zhì)教育論壇  英文刊名： SUZHI JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞： 課堂表演   語文教學(xué)  

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