高校管理類雙語課程實施案例教學的實踐與思考

高校專業(yè)課雙語教學面臨著許多阻礙.如何使雙語教學不再流于形式,使專業(yè)課雙語教學實現(xiàn)專業(yè)和語言的雙目標,成為雙語教學工作者們一心想要解決的論題.本文以高校管理類雙語課程為例,通過從分析目前該類課程雙語教學存在的主要障礙,引入案例教學,闡述了其對管理類課程雙語教學的重要意義,并建立了雙語案例教學的語言理論基礎(chǔ),從而提出雙語案例教學實踐的關(guān)鍵要素,以期提高高校專業(yè)課雙語教學的效果.

作 者： 張春霞 Zhang Chunxia   作者單位： 浙江財經(jīng)學院,工商管理學院,浙江,杭州,310018  刊 名： 紹興文理學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHAOXING UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 29(12)  分類號： G642.0  關(guān)鍵詞： 案例教學   雙語教學   不完全沉浸法   課堂互動  

【高校管理類雙語課程實施案例教學的實踐與思考】相關(guān)文章：

關(guān)于促進高校雙語教學改革的思考04-26

《管制規(guī)則與程序》課程雙語教學的實踐與探索04-27

小肥羊SOA實施案例引發(fā)的IT思考變革04-26

案例教學在電子商務(wù)物流課程中的實踐探討04-26

高校課程思政實施方案04-07

高校課程改革實施方案范文（精選5篇）10-01

中醫(yī)藥院校實施雙語教學的探討04-27

依托工程案例,進行《工程測量學》課程教學改革的實踐04-27

職業(yè)高中英語教學中實施分層教學的實踐與思考04-26

美術(shù)課實施愉快教學的思考03-03