淺談農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策

當(dāng)前,農(nóng)業(yè)科技教育的落后嚴(yán)重制約著農(nóng)民素質(zhì)的提高,直接影響了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展.因此,大力加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育和農(nóng)村成人教育.培養(yǎng)"有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)"的新型農(nóng)民,是新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作,是全面建設(shè)小康社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)的具體措施.現(xiàn)結(jié)合重慶市巴南區(qū)農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)現(xiàn)狀,就如何提高農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)效果談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí).

作 者： 劉文泳 滕文平   作者單位： 重慶市巴南區(qū)農(nóng)廣校  刊 名： 農(nóng)民科技培訓(xùn)  英文刊名： NONGMIN KEJI PEIXUN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G72  關(guān)鍵詞：  

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