土木工程專業(yè)課程教學設(shè)計的橫向聯(lián)系性研究-以《房屋建筑學》為例

土木工程專業(yè)課程內(nèi)容密切的橫向聯(lián)系性在教學設(shè)計時常被忽視.基于課程內(nèi)容之問的內(nèi)在邏輯性.以房屋建筑學課程為例,從教學內(nèi)容、教學目標、教學方法、教學評價及實踐教學等角度,提出對土木工程專業(yè)課程教學設(shè)計的改進思路,旨在通過知識體系的橫向重構(gòu),為全方位提升教學效果、培養(yǎng)學生工程意識、工程素養(yǎng)和工程能力提供有益的參考.

作 者： 袁啟旺 YUAN Qi-wang   作者單位： 淮陰工學院,建筑工程系,江蘇,淮安,223001  刊 名： 高教論壇  英文刊名： HIGHER EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 教學設(shè)計   房屋建筑學   課程特點   工程能力  

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