快樂數(shù)學伴學生成長-新課程教學中快樂數(shù)學的新嘗試

傳統(tǒng)的數(shù)學教學方式會使學生對數(shù)學產(chǎn)生厭倦與恐懼,當出現(xiàn)心理學上所說的"習得性無助"時,最終的結(jié)果就是放棄數(shù)學的學習.如何把學生從厭倦與恐懼中"拯救"出來?本文對此進行了探討.

作 者： 王學軍   作者單位： 天津市薊縣漁陽鎮(zhèn)中學,天津,301900  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.6  關(guān)鍵詞： 教學方式   體驗   快樂  

【快樂數(shù)學伴學生成長-新課程教學中快樂數(shù)學的新嘗試】相關(guān)文章：

成長中的快樂作文:成長中的快樂03-30

成長中的快樂02-21

在嘗試中成長學生作文11-04

在嘗試中成長 學生作文12-21

新課程數(shù)學教學心得12-08

在嘗試中成長02-20

在嘗試中成長08-03

在嘗試中成長【經(jīng)典】03-20

在嘗試中成長01-28

在快樂中成長作文02-28