淺談高中英語閱讀教學中問題設計的藝術性

在高中英語教學中,閱讀教學已占重要地位,關系到英語閱讀教學的質量,在進行英語閱讀教學的問題設計時,教師應注意提問的質量,提出問題要明確具體,要有啟發(fā)性,難易適度,能為學生所理解.

作 者： 王宏霞   作者單位： 錫盟蒙古族中學,內蒙古,錫林浩特,026000  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 高中英語教學   閱讀教學   同題設計   藝術性  

【淺談高中英語閱讀教學中問題設計的藝術性】相關文章：

淺談高中英語閱讀教學04-26

淺談高中英語中的寫作04-26

淺談干部識別中的思想方法問題04-27

淺談城管執(zhí)法中存在的問題和對策12-13

淺談科協(xié)工作中的幾個關系問題04-26

淺談我國獸醫(yī)管理體制中存在的問題04-26

淺談我國當代環(huán)境監(jiān)測技術中的問題與對策04-26

淺談機器設備資產評估中的幾個問題04-26

淺談奶牛結核病檢疫凈化中存在問題04-26

淺談目前建筑垃圾處理中存在的問題與對策04-25