淺談農(nóng)村初中化學教學

新的課程改革要求,化學教學不僅應使學生掌握基礎知識和基本技能,更應注重學生進行探索化學知識、學習方法、應用知識、理論聯(lián)系實際過程的訓練和培養(yǎng),以激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的興趣,形成求學所必須的質(zhì)疑態(tài)度和批判精神,從而培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力.如何使化學課程與實際聯(lián)系,特剮是農(nóng)村學校.學生與實際生產(chǎn)、生活接觸比較多,化學知識隨處可見,怎樣使化學知識做到貼近生活,做到貼近社會,貼近學生的實際需要,開闊學生視野,培養(yǎng)學生能力,特別使學生認識化學與人類生活、社會發(fā)展緊密相連、息息相關,了解化學變化的規(guī)律,激勵學生努力學習,把化學知識運用于實踐,加深對知識的理解和掌握,更好地為將來他們的發(fā)展奠定堅實的基礎.怎樣使化學教學與實踐相結合,是我們化學教學應該重點研究的問題.

作 者： 胡禮娥   作者單位： 平壩縣十字中學,貴州,平壩,561100  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 化學   教學   方法  

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