試談新課程理念下的小學語文閱讀教學

為了提高小學語文閱讀教學的效率,切實培養(yǎng)學生的閱讀能力,并使其養(yǎng)成良好的閱讀習慣,教學中必須依據教材的具體內容、教師的教學能力和學生的學習水平,選擇適當的教學方法和教學程序,來提高課堂教學質量.

作 者： 白玉珍   作者單位： 通遼市科爾沁區(qū)解放小學,內蒙古,通遼,028000  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G62  關鍵詞： 小學語文   閱讀教學   能力培養(yǎng)  

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