新課改下中學語文導課藝術初探

新課程改革強調落實學生的主體地位,使學生積極、主動的學習,獲得全面、健康、和諧的發(fā)展,從而培養(yǎng)可特續(xù)發(fā)展的能力.教育的主渠道仍然是課堂教學,因此,如何優(yōu)化課堂教學設計,提高教學效率成為教師關注的重點.而課堂教學的第一個環(huán)節(jié)便是"導課".引人入勝的導課,是一節(jié)成功的語文課必不可少的重要環(huán)節(jié),對學生學習興趣的激發(fā)和教學效果的完美呈現都具有至關重要的作用.好的導語可以引導學生進行正確的思維,使學生精力集中、思維活躍、興趣盎然,自然而然地進入新課的學習.

作 者： 焦忠林   作者單位： 水城縣發(fā)耳中學,貴州,水城,553001  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G62  關鍵詞： 中學   語文   導課  

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