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中學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的實踐定式探究
本文在深刻領(lǐng)會<語文課程標(biāo)準(zhǔn)>的基礎(chǔ)上,借鑒時賢的研究成果,從語文綜合性學(xué)習(xí)的性質(zhì)和特點出發(fā),從策略層面對語文綜合性學(xué)習(xí)的實踐模式提出了分析和整合,根據(jù)其實際操作層面的共性,總結(jié)出綜合性學(xué)習(xí)的實踐操作模式的定式,并附教學(xué)案例.
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