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分糖果教學設計
教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學2年級上冊. 教材分析: 本單元創(chuàng)設了許多"分一分"的實踐活動,讓學生通過具體操作解決生活中平均分的問題,深刻體驗平均分的意義;在豐富體驗的基礎上,引入除法算式,并把它與"平均分"的具體操作過程和結果聯(lián)系起來,從而使學生獲得對除法意義的初步理解.
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