初中數(shù)學(xué)教師該怎樣確定自己的角色

隨著數(shù)學(xué)課程改革的深入推進(jìn),教師在教學(xué)中的角色必須重新定位,教師的角色應(yīng)該由"教"轉(zhuǎn)到"導(dǎo)"的角色,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,學(xué)會(huì)獨(dú)立探索、質(zhì)疑問題、研討交流.

作 者： 金建明   作者單位： 江蘇省徐州三十一中,221000  刊 名： 中學(xué)數(shù)學(xué)月刊  英文刊名： ZHONGXUE SHUXUE YUEKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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