臨床護(hù)理教學(xué)評價的實踐

目的:通過完善與建立臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量評價體系,促進(jìn)臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和提高.方法:成立護(hù)理臨床實習(xí)質(zhì)量管理體系,制訂各種評價表,在06年-08年臨床護(hù)理教學(xué)中使用新的評價系統(tǒng).結(jié)果:護(hù)生對臨床教學(xué)工作滿意度提高,帶教老師教學(xué)意識增強(qiáng).結(jié)論:系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量評價在臨床帶教能增強(qiáng)教學(xué)競爭意識,起到反饋、調(diào)節(jié)、發(fā)揮積極導(dǎo)向作用,從而提高臨床教學(xué)質(zhì)量.

作 者： 周敏 葉俏 洪燕 ZHOU Min YE Qiao HONG Yan   作者單位： 溫州市第二人民醫(yī)院,浙江,溫州,325000  刊 名： 中國高等醫(yī)學(xué)教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G40-058.1  關(guān)鍵詞： 護(hù)理教學(xué)   臨床教學(xué)   質(zhì)量評價  

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