某高校護(hù)理教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果的態(tài)度調(diào)查

目的:調(diào)查護(hù)理教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)容以及教學(xué)評(píng)價(jià)的看法、態(tài)度,全面了解和掌握教師對(duì)學(xué)生評(píng)教工作的見(jiàn)解和建議,找出教師評(píng)價(jià)體系中存在的不足,提高學(xué)生評(píng)教的真實(shí)性、客現(xiàn)性、實(shí)用性和科學(xué)性,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供翔實(shí)的資料.方法:采用自制問(wèn)卷的方法對(duì)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院教授護(hù)理本科課程的全體專兼職教師70名進(jìn)行調(diào)查研究.結(jié)果:研究結(jié)果中有62人(100%)分別選擇了重視和非常重視兩個(gè)選項(xiàng),由此可看出護(hù)理教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的結(jié)果持重視態(tài)度,并且教師在教學(xué)方面更注重增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)(50%)和教學(xué)技巧(45.16%),另外有53人(88.87%)認(rèn)為應(yīng)該實(shí)施形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式,這就為構(gòu)建更完善的評(píng)價(jià)體系提供了寶貴的信息.結(jié)論從教師期望的角度來(lái)構(gòu)建新型的評(píng)價(jià)體系并付諸實(shí)施,對(duì)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是十分必要的,它有利于提高學(xué)生評(píng)教體系的規(guī)范性、科學(xué)性和實(shí)用性.

作 者： 隋樹(shù)杰 康宙清 谷珊 周菁   作者單位： 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院護(hù)理學(xué)院,黑龍江,哈爾濱,150086  刊 名： 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G465  關(guān)鍵詞： 護(hù)理教師   學(xué)生評(píng)價(jià)   態(tài)度  

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