醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)高職學生能力培養(yǎng)體系的調(diào)研與實踐

文章通過對醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)高職學生能力培養(yǎng)體系的現(xiàn)狀和存在的問題進行調(diào)研與實踐,提出了涉及培養(yǎng)方案及課程體系、教學模式及師資隊伍建設等方面的存在的問題,對醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)學生能力培養(yǎng)體系的再構(gòu)建與完善、進一步建立學生能力畢業(yè)標準和考核體系及"導師制"進行了有益的探索與思考.

作 者： 董忠生 黃賀梅 邢華燕 張勇 興華   作者單位： 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院,河南,鄭州,450052  刊 名： 中國高等醫(yī)學教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)   學生綜合能力   培養(yǎng)體系   調(diào)研  

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