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ECS模擬人在心肺復(fù)蘇臨床教學(xué)中的應(yīng)用
目的:研究ECS模擬人在心肺復(fù)蘇教學(xué)中的應(yīng)用效果,為提高醫(yī)學(xué)生的診療技能尋找一種有效的臨床教學(xué)方式.方法:在長海醫(yī)院實習(xí)生和住院醫(yī)生的心肺復(fù)蘇教學(xué)中,引入ECS模擬人進行技能培訓(xùn)并考核,課程結(jié)束后采用同卷調(diào)查方式收集學(xué)生對這種新教學(xué)方式的評價.結(jié)果:經(jīng)過ECS模擬人培訓(xùn)后,心肺復(fù)蘇單項技能考核通過率為95.2%,模擬程序綜合演練考核通過率為84.1%.90%以上學(xué)生認為這種教學(xué)方式更能調(diào)動學(xué)習(xí)熱情,顯著提高臨床操作技能,還可強化團隊合作精神.結(jié)論:以ECS模擬人為載體的新教學(xué)方式,可為醫(yī)學(xué)生提供良好的操作機會,彌補了傳統(tǒng)教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),有助于醫(yī)學(xué)生熟練掌握心肺復(fù)蘇操作技能,提高臨床救治成功率.
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