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高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)改革探討
目前,國(guó)內(nèi)外大量的有關(guān)腦科學(xué)和兒童發(fā)展關(guān)鍵期的研究,都證明了嬰幼兒期是人類(lèi)心智潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性形成的關(guān)鍵期,這預(yù)示著未來(lái)十年將是學(xué)前教育發(fā)展的黃金時(shí)代.由于學(xué)前教育在人一生的發(fā)展中所起的重要作用,而高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)幼兒教師的搖籃,因此高職學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)的定位,有別于舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)院和高等師范學(xué)院.作為在高職院校工作的舞蹈教師,要充分認(rèn)識(shí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)改革的迫切性與必要性,使之更科學(xué),對(duì)學(xué)前教育學(xué)生進(jìn)行舞蹈藝術(shù)教育,提高她們欣賞美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力.
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