播種心靈盛開作文之花

課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)中提到要求學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)愛國(guó)主義情感,社會(huì)主義道德品質(zhì),逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣.作文教學(xué)在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)中起重要推動(dòng)作用.長(zhǎng)期以來(lái),筆者一直致力于尊重個(gè)性,自主作文,培養(yǎng)學(xué)生健全人格方面的研究.通過(guò)研究和實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)作文和學(xué)生健全人格之間存在著緊密的聯(lián)系.二者之間存在著正參數(shù)關(guān)系.學(xué)生人格健全,人生態(tài)度積極,審美情趣高雅,等因素會(huì)直接促進(jìn)作文的發(fā)展.反之,在作文的教與學(xué)的過(guò)程中,一些好的做法也能幫助學(xué)生形成良好的心理健全的人格.

作 者： 張秀清   作者單位： 遼寧省凌源市大王杖子中心小學(xué)  刊 名： 青年與社會(huì)·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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