在語文教學(xué)中對學(xué)生發(fā)散性思維的培養(yǎng)

思維是人類特有的一種腦力活動.做為一名合格的教師,只懂得傳授知識,不懂得發(fā)展學(xué)生的思維能力是不符合教學(xué)之道的.孔子曰:"學(xué)而不思則罔",其大意是讀書而不進(jìn)行思考就會迷惑而無所得.圣人之言深刻地揭示了思維與學(xué)習(xí)的辯證關(guān)系.思維的最高境界是創(chuàng)造性思維,而創(chuàng)造性思維的前提重在發(fā)散思維.所以,在小學(xué)語文教學(xué)中,我加強(qiáng)了發(fā)散思維的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會科學(xué)的思維方法,以提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量、效率和整體素質(zhì).

作 者： 樊明杰   作者單位： 遼寧省建平縣教師進(jìn)修學(xué)校  刊 名： 青年與社會·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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