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高等教育質(zhì)量自我監(jiān)控機(jī)制的探析
本研究立足"高等教育強(qiáng)國發(fā)展戰(zhàn)略"的第八項分課題"質(zhì)量與水平提升"調(diào)查,對重慶地區(qū)的重慶大學(xué)、西南大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué)的450名師生的教育質(zhì)量自我監(jiān)控進(jìn)行了較為全面的分析.結(jié)果表明,重慶三所高校自我監(jiān)控的整體水平較高,第三軍醫(yī)大學(xué)和重慶大學(xué)在教師隊伍、學(xué)生質(zhì)量的自我監(jiān)控得分顯著高于西南大學(xué).通過深入理解分析童慶高等教育自我監(jiān)控系統(tǒng),提出了建立結(jié)構(gòu)合理、功能互補(bǔ)的高等教育質(zhì)量自我監(jiān)控運(yùn)行機(jī)制.
作 者: 哈顯麗 作者單位: 西南大學(xué)高等教育研究所 刊 名: 青年與社會·中外教育研究 英文刊名: CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G647 關(guān)鍵詞: 質(zhì)量 高等教育質(zhì)量 自我監(jiān)控【高等教育質(zhì)量自我監(jiān)控機(jī)制的探析】相關(guān)文章:
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