通過數學教學提高學生心理素質

培養(yǎng)心理素質是心理學老師的事,與我們數學老師沒多大關系,我認為,這種說法是錯誤的.實踐證明,數學教學更能體現出培養(yǎng)學生心理素質的強大功能.

作 者： 苑見刀   作者單位： 河北省保定唐縣羅莊中學,河北,唐縣,072354  刊 名： 魅力中國  英文刊名： CHARMING CHINA  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號： G633.6  關鍵詞： 數學教學   心理素質   認知能力   思維能力  

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