高職院校開展《國際貿(mào)易實務(wù)》雙語教學的可行性初探

世界經(jīng)濟一體化的要求高職院校培養(yǎng)更多既能夠熟練使用英語又具備專業(yè)貿(mào)易理論的復合型人才.但高職院校在實施雙語教學中會碰到很多實際的問題,包括(一).教學手段的創(chuàng)新問題(二).教學中英語和漢語比例的把握.(三)教材問題(四).改革考核方式.本文分析這些問題產(chǎn)生的原因并提出了相應(yīng)的對策.

作 者： 趙旭卉   作者單位： 南京信息職業(yè)技術(shù)學院,江蘇南京,210046  刊 名： 金山  英文刊名： GOLD MOUNTAIN  年，卷(期)： 2009 1(12)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 雙語教學   國際貿(mào)易實務(wù)   高職院校  

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