環(huán)保意識教育寓于生物教學中

環(huán)境與發(fā)展,是當今國際社會普遍關(guān)注的重大問題.隨著我國經(jīng)濟和環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展,在中學生中進行環(huán)境教育勢在必行.那么,如何在生物教學過程中進行環(huán)境教育,增強學生的環(huán)保意識呢?我認為以現(xiàn)行中學生物教材為基礎(chǔ),按照"滲于其內(nèi),寓于其中"的教學方法,把環(huán)境保護意識、環(huán)境科學基礎(chǔ)知識、環(huán)境保護技術(shù)基礎(chǔ)知識有機地滲透到生物教學過程中,是一種行之有效的方法.其目的是通過課堂教學和課外活動的滲透,幫助學生認識環(huán)境,明確環(huán)境與發(fā)展的辯證關(guān)系,了解環(huán)境和環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識,樹立環(huán)境保護意識,培養(yǎng)學生自覺參與環(huán)境保護的好習慣.

作 者： 劉麗琴   作者單位： 河北省保定唐縣第二中學,河北,唐縣,072350  刊 名： 魅力中國  英文刊名： CHARMING CHINA  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號： G633.91  關(guān)鍵詞： 環(huán)保意識   生物教學   滲于其內(nèi)   寓于其中  

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