初中歷史教學(xué)的探究性學(xué)習(xí)探索

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程改革的一個(gè)要求;探究性學(xué)習(xí)在一些中學(xué)教師中引起困惑,教師們普遍認(rèn)為,學(xué)生不具備探究的能力.筆者認(rèn)為,探究性學(xué)習(xí)的重心是學(xué)習(xí),是一種學(xué)習(xí)方式,而不是課題研究,本文結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)剼v史教學(xué)中如何實(shí)施探究性學(xué)習(xí).

作 者： 黃正江   作者單位： 貴州省貴陽市清鎮(zhèn)市麥格民族中學(xué),貴州,貴陽,550000  刊 名： 魅力中國  英文刊名： CHARMING CHINA  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號(hào)： G623.41  關(guān)鍵詞： 初中歷史   探究性學(xué)習(xí)   探索  

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