農村學校基于網絡平臺的研修實踐與思考

多年以來,地處農村的學校和城市學校教師的發(fā)展呈非均衡的發(fā)展狀態(tài).隨著網絡技術的迅速發(fā)展,信息技術為農村學校教師跨越時空的學習交流提供了可能.網絡也正在強勢地影響和改變著教育教學研究的各個環(huán)節(jié).把校本研修移植到網絡上去進行網絡研修就是一種新的方式.即通過學校組織者事先搭建好的網絡交流平臺,引領、帶動、組織教師參與各類校本研修活動,提高教師研修能力.

作 者： 李萍   作者單位： 上海市浦東江鎮(zhèn)中心小學  刊 名： 中國信息技術教育  英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G43  關鍵詞：  

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